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洪振国在全身心投入到教育教学中，除了努力工作外，他更加强了自身的业务学习，潜心研究儿童心理发育、发展的特点，认真阅读《学前儿童发展心理学。》
经过一个多月的认真阅读，他写下了五大本30页的阅读笔记。对儿童的心理发展，他有了自己的见解
他认为，“学前儿童的个性特的特征，个性的结构，个性开始形成的标志，个性形成对其人生发展的意义。他们的自我意识、自我评价、自我体验、自我控制的特点及表现，更能反映一个人真实的个性，具有独特性、整体性、稳定性及社会性，是社会和生物性的统一……。”（摘自《洪振国读书笔记》。）
正因为他学习了大量的理论知识，所以在实际运用中也得心应手。这些学前儿童的成长得到了家长们的充分肯定
这些儿童的学习成绩显着上升，让他们学习一年级�
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